浓度;Cmin为I=0时的离子浓度。 植物养分吸收速度和离子浓度的关系 表3 养分离子吸收的基本特性 土壤养分位是土壤养分有效性的一个量度。它是养分供应能力的强度因素。根据物理化学原理,溶液中离子的化学位可用下式表示:μ=μ'+RT1na式中 μ为化学位;μ’为在标准状态下的化学位;R为气体常数;T为绝对温度;a离子活度。
土壤溶液中各种养分离子的偏微克分子自由能,即为化学位。
除水分外,土壤溶液中还含有各种可供植物吸收的养分,它们大多以离子状态存在(表1)。其中属于大量营养元素的离子有N H 4 +、NO3 -、H2PO4 -、HPO4 2-、K+、Ca2+、Mg2+、SO4 2-、Cl-和HCO3 -;属于微量营养元素离子有Zn2+、BO3 3-、Cu+、Cu2+、MoO4 2-、Mn2+、Mn3+和Fe2+、Fe3+。这些微量元素离子中大部分是与有机物相结合的络合离子。此外,还有微量的重金属元素等。
表1 土壤溶液养分及其形态
土壤溶液中主要养分的含量因土而异。表2列出了其他国家及中国江苏太湖水稻土的一些资料。从中可以看出,土壤溶液中浓度最高的是C a2+、M g2+,最低的是磷。某些热带土壤溶液的磷含量可低至10-8摩尔/升。在温带土壤中,如磷低至10-3毫摩尔即可能出现缺磷。
表2 土壤溶液中部分离子的含量(m mol/L)
土壤溶液中钾的浓度一般比磷高得多。当钾的浓度低于5×10-5摩尔时,则作物可能缺钾。作物要求钾浓度一般在5×10-4~5×10-3摩尔之间。
土壤溶液中各种养分的浓度可随土壤水分含量、作物吸收以及微生物活动而有所变化。但各养分离子所受影响各不相同。例如,增加土壤水分,可明显降低的浓度,而对K+浓度基本无影响。旺盛的微生物活动,可增加土壤溶液中的浓度,但对其他养分离子影响却不大。
土壤溶液中的养分是植物获得养分最直接的来源。除“接触交换吸收”外,绝大多数养分必须先进入土壤溶液才能被植物吸收。土壤溶液中养分离子的浓度(活度)是影响植物对该离子的吸收速度的主要因素,但不是直线关系(图)。它们有以下关系:
土壤养分位
式中 I为离子吸收速度;Im为最大吸收速度;Km为常数,它是I=1/2Im时的浓度;C为根面的离子浓度;Cmin为I=0时的离子浓度。
植物养分吸收速度和离子浓度的关系
表3 养分离子吸收的基本特性
土壤养分位是土壤养分有效性的一个量度。它是养分供应能力的强度因素。
根据物理化学原理,溶液中离子的化学位可用下式表示:
μ=μ'+RT1na
式中 μ为化学位;μ’为在标准状态下的化学位;R为气体常数;T为绝对温度;a离子活度。
土壤是带电颗粒,养分离子的电化学位是一个常数,但其电场位则随离子距离土粒不同而不同。电化学位是离子化学位的函数:
η=μ+ZFφ
式中 η为离子电化学位;Z为离子电价;φ为电场电位;F为法拉弟常数;μ为离子化学位。
由于η是常数,但φ随其空间位置而变化。因此,土壤溶液中离子的化学位也必定随其与土粒的距离而变。但是,各离子电化学位之和(异符号电价离子)或差(同符号电价离子)是常数。以Ca2+和H2PO4为例:
土壤养分位
(2)÷2∶1/2ηC2+=1/2μc 2++Fφ
土壤养分位
从上式可知,1/2μC+μH。PO4在整个土壤溶液系统中都是一个常数,因此,养分位都用两个离子化学位之和或差表示。例如,磷酸—钙位(磷位)即用1/2pCa+pH2PO4表示;石灰位为PH-1/2pCa;钾位为PK-1/2p(Ca+Mg)。
养分位是相应于离子的电化学位的。它和化学位相比,在理论上的优点是,它不受养分离子在电场中所处地位的影响而能保持常数。大量试验表明,养分位与作物养分吸收有很大的相关。由于养分位和该养分的浓度(活度)直接相关,直接应用溶液中养分离子的浓度(活度)将更简便易行。
养分位和作物生长的关系见土壤磷素供应的强度因素。
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